RESUM SEGON TRIMESTRE 4 ANYS

AQUEST SEGON TRIMESTRE DE 4 ANYS HEM FET MOLTES ACTIVITATS A L’ESCOLA.

HEM DISFRUTAT A LES SESSIONS DE PSICO, ART, RACONS, BIBLIOTECA I ESTIMULACIONS DEL LLENGUATGE.

HEM CONTINUAT FENT FEINA ALS TALLERS DE: MÚSICA, ANGLÈS, JOCS MONTESSORI I EXPERIMENTACIÓ.

I AMB ELS INFANTS DE 5 ANYS ALS TALLERS DE: JOC SIMBÒLIC, COMUNICACIÓ, CIÈNCIES I MATEMÀTIQUES.

A FILOSOFIA, HEM SEGUIT EL VIATGE DE LA MARIETA JOANINA QUE ENS AJUDA A PENSAR, FER HIPÒTESIS I A FER NOUS DESCOBRIMENTS. AQUEST TRIMESTRE HEM FET EL CONTE DEL SACÍ PERERÉ. DE BRASIL.

HEM IL·LUSTRAT EL CONTE DE LA COLORINA I ELS COLORS QUE ESTÀ INCLÒS DINS LA PROPOSTA D’ART DEL MUSEU JOAN MARCH

HEM CONTINUAT AMB ELS PROJECTES DE LA LÍNIA DEL TEMPS, I HEM INICIAT PETITS PROJECTES D’AULA NOUS: 

    -    HEM ESTAT DINS UNA PANXA

-    HEM SEMBRAT PATATES I FAVES (ESTAM CUIDANT-LES).

-    LES NOSTRES HABITACIONS.

A FINALS DE FEBRER VÀREM GAUDIR DE LES JORNADES CULTURALS, ENGUANY AMB EL TEMA “EMOCIONA’T AMB LA QUÍMICA”. VÀREM FER 4 TALLERS: MOLÈCULES I MELODIES, TAULA PERIÒDICA, CUINA MOLECULAR I AROMATERÀPIA.

EL TERCER DIA VÀREM ANAR A EXPERIMENTAR 6 EMOCIONS: ALEGRIA, TRISTESA, POR, IRA, CALMA I FÀSTIC, I VÀREM CONCLOURE AMB UN CONCERT MOLT DIVERTIT.

VÀREM PODER GAUDIR A L’ESCOLA DE DUES OBRES DE TEATRE: UNA OBRA EN ANGLÈS I L’OBRA “ANIMALADES SUBMARINES”. ENS VAREN AGRADAR MOLTÍSSIM.

HEM CELEBRAT LA FESTA DE SANT ANTONI I LA JAIA COREMA QUE ENS HA ACOMPANYAT AQUESTES DARRERES  SETMANES ABANS DE PASQUA.

I LA DARRERA SETMANA ABANS DE LES VACANCES DE PASQUA ANIREM AL MUSEU FUNDACIÓ JUAN MARCH, FAREM CRESPELLS I EL DARRER DIA FAREM UNA BICICLETADA QUE DE BEN SEGUR SERÀ UNA FANTÀSTICA EXPERIÈNCIA.

APROFITAU LES VACANCES DE PASQUA PER ESTAR EN FAMÍLIA, PASSEJAR, I GAUDIR DEL BON TEMPS AMB QUI MÉS ESTIMAM.  MENJAU MOLTES PANADES, ROBIOLS I CRESPELLS !!!

BONES FESTES DE PASQUA!!!

AQUI TENIU ALGUNES FOTOS DEL TRIMESTRE QUE ENCARA NO HEU VIST, HEU DE CLICAR DAMUNT LA PARAULA PER VEURE LES FOTOS.
ANIVERSARIS A
ANIVERSARIS B
PSICOMOTRICITAT A
PSICOMOTRICITAT B
FILOSOFIA A
FILOSOFIA B
JOCS MONTESSORI A
JOCS MONTESSORI B
ART
HEM ANAT AL CAMPET.
TALLER D'EXPERIMENTACIÓ DE 4 ANYS.
TALLER DE MATEMÀTIQUES. 4 I 5 ANYS A I B.

TALLER JOC SIMBÒLIC 4 I 5 ANYS A I B.

TALLER DE CIÈNCIES 4 I 5 ANYS A I B.

TALLER DE COMUNICACIÓ. 4 I 5 ANYS A I B
HEM FET CRESPELLS
JUGAM A LA CLASSE 

BICICLETADA 2019

AVUI UN DIA MOLT ESPECIAL LA BICICLETADA, TOTS ELS INFANTS DE L'ESCOLA ANAM AMB BICI O PATINET. 

UN DIA SENSE FUM A BADIES.

AABANS HEM TROBAT OUS DE PASQUA A LA NOSTRA TERRESSETA.

BONES VACACIONS DE PASQUA I BONES PANADES, ROBIOLS I CRESPELLS

YOLANDA, AINA, NEUS I TINITA.

HEM FET CRESPELLS

COM ÉS TRADICIÓ DURANT AQUEST DIES HEM FET CRESPELLS

ENS HAN SORTIT BONÍSSIM!

ORIENTACIONS PER L’ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE ORAL

AQUI TENIU UNES ORIENTACIONS RECOMANADES PER L'AL DEL CENTRE PER ESTIMULAR EL LLENGUATGE ORAL.

ORIENTACIONS PER L’ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE ORAL Els nins i nines aprenen per imitació i interacció amb el seu món. La família ocupa gran part d’aquest món, el què i com el fem produeix oportunitats d'aprenentatge. COM PARLAR AMB EL NOSTRE FILL: Parla poc a poc i clar Pronuncia correctament i sense cridar Evita enunciats desordenats Adequa la mida i dificultat del missatge al nivell del nin No responguis per ell, deixa que s’expressi lliurement, sense interrupcions i respecta el seu torn de paraula Empra gestos naturals per facilitar la seva comprensió No utilitcis un llenguatge infantil amb molts de diminutius QUÉ ÉS IMPORTANT EN AQUESTA ETAPA… Tenir sempre present que és més important què diu que com ho diu. Quan pronunciï malament, no li facis repetir, només dona el model adequat. Per exemple, si diu “el toche ta loto”, tu contestaràs: “sí, el coche está roto”. Si el corregim constantment s’adonarà de les seves dificultats i pot tornar-se insegur. L’hem d’ajudar a ampliar el seu vocabulari de manera natural: quan diu una petita frase, l’ampliam amb 2 ó 3 paraules més. Evita les comparacions. Cada nin té el seu propi ritme d’aprenentatge. Xumets, biberons, dit...deforman el paladar i produeixen problemes a les dents i d’articulació entre altres. A l’hora de dinar estan treballant tots els músculs que intervenen en la fonació. Han de menjar tots tipus d’aliments, hem d’evitar abusar de sopes, pures… És important controlar els refredats i otitis. Ensenya al teu fill a mocarse per poder respirar correctament. QUINES ACTIVITATS PODEM FER? Contes: canvia la veu segons el personatge , allarga detalls quan mostri interès, que participi per exemple acabant les frases, canvia el final o principi, afegeix un nou personatge, què passaria si….? Podeu jugar amb endevinalles, dites, refranys, embarbussaments, cançons… Comparteix moments amb diferents jocs de taula (parxís, trencaclosques, memorys, jocs d’observació tipus “Lince”... Per treballar el buf, jugar amb pompers, molinets, globus, canyetes...

HEM ANAT AL MUSEU JUAN MARCH

UN DIA FANTÀSTIC 

TEATRE EN ANGLÈS

AVUI HEM ANAT A VEURE UNA OBRA DE TEATRE

JORNADES CULTURALS 2019

AQUESTA SETMANA HA ESTAT MOLT ESPECIAL. HEM FET UN ANY MÉS LES JORNADES CULTURALS. 

EMOCIONA'T AMB LA QUÍMICA

HEM FET 4 TALLERS.

ENSUMAM LA NATURA

   

MESCLAM ELEMENTS

TAULA PERIÒDICA



MOLÈCULES I MELODIES

CLOENDA DE LES JORNADES
PRIMERAMENT VISITAM 6 ESPAIS DIFERENTS DE L'ESCOLA ON TROBAM LES SENSACIONS QUE ENS PRODUEIXEN LES 6 EMOCIONS BÀSIQUES:

ALEGRIA - POR - CALMA - TRISTESA - OI - RÀBIA - 

ALEGRIA



POR



CALMA



TRISTESA



OI



RÀBIA




ACABAM AMB UN GRAN CONCERT BALLANT



3 DIES MOLT BEN APROFITATS

ANAM A LLUCMAJOR

ANAM A CONÈIXER EL NOSTRE POBLES: VISITAM EL CLAUSTRE DE SANT BONAVENTURA ON HI HA ELS GEGANTS, LA BIBLIOTECA ON EN JOAN ENS CONTE DOS CONTES I DESPRÉS ARRIBAM  FINS A PLAÇA ENTRANT A L'AJUNTAMENT ON ENS ESPEREN ELS GEGANT QUE TENEN EL NOM DELS PATRONS DEL NOSTRE MUNICIPI: NA CÀNDIDA I EN MIQUEL.
COM A CADA SORTIDA DEDICAM UNA ESTONA A BERENAR, A ON LLOC MOLT ESPECIAL (LA TERRASSA DEL CLAUSTRE UN LLOC MERAVELLÓS)
TAMBÉ UNA ESTONA DE JOC AL PARC DE DEVORA PLAÇA.

UN MATÍ BEN APROFITAT.

AQUÍ TENIU ALGUNES FOTOS. (CLICAU DAMUNT)

TEATRE: ANIMALADES SUBMARINES

AVUI HEM TENGUT UNA VISITA MOLT ESPECIAL. 
EL TEATRE HA VENGUT A L'ESCOLA. 
UN MATÍ FANTÀSTIC. 

SANT ANTONI 2019

AQUESTA SETMANA HEM CELEBRAT LA FESTA DE SANT ANTONI. HEM FET CARETES, CANTAT CANÇONS, RECITAM GLOSES, ENS POSAM CAPARROTS, 
ENS HAN VISITAT SANT ANTONI I ELS DIMONIS PER ENCENDRE EL FOGURÓ I BERENAM DE PA AMB LLONGANISSA I BOTIFARRÓ.

VISCA SANT ANTONI!

EL CONTE DE SANT ANTONI
(CLICAU DAMUNT)

REGALS DELS REIS

QUIN COMENÇAMENT DE TRIMESTRE MÉS ESPECIAL. ELS REIS TAMBÉ VAREN ARRIBAR A L'ESCOLA!!! A LES DUES AULES ENS VÀREM TROBAR MOLTS REGALS. 

HEM APROFITAT QUE ELS INFANTS HAN DUIT A L'AULA JUGUETES QUE ELS VAREN DUR A CASA, PER FER UNA EXPOSICIÓ ORAL DE CADA UNA D'ELLES.
QUÈ DIVERTIT JUGAR TOTS JUNTS I COMPARTIR AMB ELS NOSTRES COMPANYS I COMPANYES.

PRIMER TRIMESTRE DE 4 ANYS

HEM COMENÇAT UN NOU CURS DE 4 ANYS, HEM HAGUT D’ADAPTAR-NOS A LA NOVA AULA. TORNAM GRANS.

HEM FET MOLTES ACTIVITATS DURANT AQUEST PRIMER TRIMESTRE.

HEM DISFRUTAT A LES SESSIONS DE PSICO A I B, ART, RACONS, BIBLIOTECA I  ESTIMULACIONS DEL LLENGUATGE.

HEM COMENÇAT UNA ACTIVITAT NOVA, “ELS TALLERS”, DOS DIES A LA SETMANA:

·    UNS, ON JUNTAMENT AMB ELS INFANTS DE L’ALTRA CLASSE, DISFRUTAM I APRENEM FENT MÚSICA, ANGLÈS, JOCS MONTESSORI I EXPERIMENTACIÓ/TAULES DE LLUM.

·    I  ALTRES ON GAUDIM, AMB INFANTS DE 4 ANYS, DEL JOC SIMBÒLIC, COMUNICACIÓ, CIÈNCIES I MATEMÀTIQUES.

A FILOSOFIA, HEM CONEGUT A LA “MARIETA JOANINA” QUE SE’N VA DE VIATGE PEL MÓN I ENS DU HISTÒRIES QUE ENS AJUDEN A IMAGINAR, DEDUIR, ENDEVINAR, PARLAR, ESCOLTAR, OBSERVAR, FORMULAR HIPÒTESIS,....

HEM INICIAT PETITS PROJECTES D’AULA:                                                                                                     

-    ELS JOCS MONTESSORI, QUE CADA INFANT HA PRESENTAT A L’AULA. ARA TENIM UN ESPAI DE JOCS MONTESSORI MOLT RIC I VARIAT. MOLTES GRÀCIES FAMÍLIES HEU FET UNA GRAN FEINA.

-    LA LÍNEA DEL TEMPS, QUE ENS SERVEIX PER PRENDRE CONSCIÈNCIA DEL PAS DEL TEMPS.  

-    HEM XERRAT DE LA QUÍMICA “AMB QUI TENS QUÍMICA”.

-    EL NOSTRE HORTET, ON HEM LLEVAT HERBES I  L’HEM PREPARAT PER SEMBRAR.

-    HEM CELEBRAT LA BUNYOLADA I EL CONCERT DE NADAL AMB UNA BONA XOCOLATADA.
- CELEBRAM ANIVERSARIS TOTES I TOTS TENIM 4 ANYS A I B.

HEM ANAT D’EXCURSIÓ A PALMA AL TEATRE I  A TIRAR LA NOSTRA POSTAL A LA BÚSTIA DE BADIES. LES SORTIDES SEMPRE SÓN EXPERIÈNCIES MOLT ENRIQUIDORES.

I ARA QUE TENIM VACANCES ARRIBA EL TEMPS DE PASSEJAR, I GAUDIR DEL TEMPS AMB QUI MÉS ESTIMAM.

MENJAU MOLTS DE TORRONS I COQUES BAMBES !!                                                                                                               

                                                            BON NADAL!

FILOSOFIA

HEM CONEGUT A LA “MARIETA JOANINA” QUE SE’N VA DE VIATGE PEL MÓN I ENS DU HISTÒRIES QUE ENS AJUDEN A IMAGINAR, DEDUIR, ENDEVINAR, PARLAR, ESCOLTAR, OBSERVAR, FORMULAR HIPÒTESIS,.... 

FILOSOFIA 4 ANYS A I 4 ANYS B

AQUEST TRIMESTRE ENS HA DUIT EL CONTE DEN PATUFET, ENS HA AGRADAT MOLT, L'HEM CONTAT, L'HEM REPRESENTAT, ENS HEM POSAT EN LLOC DE ,,, 

LA LINIA DEL TEMPS

DURANT AQUEST CURS ESCOLAR, ANY DE LA QUÍMICA, HEM COMENÇAT EL CURS TREBALLANT AMB QUINA PERSONA TENÍEM QUÍMICA. VAM PARLAR QUÈ VOLIA DIR AQUESTA EXPRESSIÓ. ENS VAM ADONAR QUE ELS ELEMENTS DE LA NATURA S'AJUNTEN O SE SEPAREN, ELS ELEMENTS TRASPASSEN LES SEVES QUALITATS SI ESTAN JUNTS COM ELS COLORS DELS PAPERS DE PINOTXO I AIXI VAM FER ELS NOSTRES PENJADORS DEL PASSADÍS. SEGUINT AMB AQUESTA IDEA, VAM DECIDIR FER UNA LÍNIA DEL TEMPS PER VEURE AMB  QUI COMPARTIM MES DE NAIXEMENT I VAM PARLAR SOBRE ELS NOSTRES JOCS PREFERITS, PER EXEMPLE. A MIDA QUE PASSIN ELS MESOS DE L'ANY, ANIREM PENJANT AQUELLES ACTIVITATS AMB MÉS QUÍMICA, ÉS A DIR LES QUE MÉS ENS HAN FET GAUDIR DE COMPARTIR EL NOSTRE TEMPS..

FOTOS INDIVIDUALS DE 4 ANYS A I 4 ANYS B

TENIM QUÍMICA AMB ...

DURANT AQUEST CURS ESCOLAR, ANY DE LA QUÍMICA, HEM COMENÇAT EL CURS TREBALLANT AMB QUINA PERSONA TENÍEM QUÍMICA. VAM PARLAR QUÈ VOLIA DIR AQUESTA EXPRESSIÓ. ENS VAM ADONAR QUE ELS ELEMENTS DE LA NATURA S'AJUNTEN O SE SEPAREN, ELS ELEMENTS TRASPASSEN LES SEVES QUALITATS SI ESTAN JUNTS COM ELS COLORS DELS PAPERS DE PINOTXO I AIXI VAM FER ELS NOSTRES PENJADORS DEL PASSADÍS. SEGUINT AMB AQUESTA IDEA, VAM DECIDIR FER FER-NOS UNA FOTO AMB UNA COMPANYA O COMPANY AMB QUE TENIM

QUÍMICA 

CLICAU PER MIRAR LES FOTOS

ANAM A LA BÚSTIA DE BADIES 4 ANYS

ANAM A FER UNA VOLTETA FINS A LA BÚSTIA DE BADIES. 
MOLT AVIAT TROBAREU UNA SORPRESA DINS LA BÚSTIA DE CASA VOSTRA.

QUINA EMOCIÓ!!!

NADAL 4 ANYS

ARRIBA EL FRED I JA ENS PREPARAM PER CELEBRAM UN DELS MOMENTS MÉS ESPERATS DE L'ANY, 

NADAL

COMENÇAM FENT UNES POSTALS PER ENVIAR-LA A LES FAMÍLIES I DECORANT LES NOSTRES CLASSES. 

MOLTES GRACIES FAMÍLIES PER FER-HO POSSIBLE.

  

CONCERT DE NADAL 

XOCOLATADA 2018

EXPERIMENTACIÓ 1r TRIMESTRE 4 ANYS

DURANT AQIEST TRIMESTRE HEM FET TALLERS D'EXPERIMENTACIÓ.

EXPERIMENTAM AMB ALIMENTS

TAULES DE LLUM

CONTES 1r TRIMESTRE 4 ANYS

ENGUANY CONTINUAM GAUDINT ESCOLTANT CONTES.

                                     ANAM A LA BIBLIOTECA

      ELS TRES PORQUETS                               EN PATUFET